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200年來,科技是如何改變我們的薪水的?

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200年來,科技是如何改變我們的薪水的?

現(xiàn)代人總有一種感覺,好像不論汽車、電話、超市或是醫(yī)療,生活的各方面都受惠于科技,但就是薪水文風(fēng)不動(dòng)。新科技讓我們的工作方式有所不同、通訊方式有所不同、娛樂方式也有所不同,但自從個(gè)人電腦在30年前掀起一波大改變以來,薪水的中位數(shù)還是停留在同樣的水準(zhǔn)。

在過去200年間,科技進(jìn)展讓薪水增長(zhǎng)了10倍,但有些人認(rèn)為現(xiàn)在科技已經(jīng)開始對(duì)我們不利,消滅了中產(chǎn)階級(jí)的工作,而且未來可能使經(jīng)濟(jì)不平等的狀況加劇。他們認(rèn)為,解決方式就在于必須重新分配財(cái)富。

然而,我們真的已經(jīng)到了這樣的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎?事實(shí)不然,現(xiàn)在和過去其實(shí)并沒有什么太大不同。在歷史上,每次有重大新科技發(fā)明,都會(huì)使得薪水停滯、不平等加劇,不論是18世紀(jì)早期工業(yè)革命,或是19世紀(jì)末開始的電力普及,都是如此。但在幾十年后,這些模式總會(huì)倒轉(zhuǎn),而大量的一般勞工最后總能因?yàn)樾驴萍级剐剿蠓嵘?/p>

當(dāng)然,今天的情況還是有所不同,信息科技讓白領(lǐng)階級(jí)的工作也開始自動(dòng)化,而且改變的腳步飛快。然而,勞工所面對(duì)的關(guān)鍵挑戰(zhàn)還是與過往相同。不論過去或現(xiàn)在,只要想讓重大新科技真正上線運(yùn)作,就得投入大量人力學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。這個(gè)學(xué)習(xí)過程非常艱辛緩慢,但這正是薪水提高的關(guān)鍵。今天的勞工也必須克服類似挑戰(zhàn),才能真正得利于新科技。

很多時(shí)候,大家一想到科技,都只想到最初發(fā)明的那一刻。如果開個(gè)玩笑,科技的種種發(fā)明就是「由天才設(shè)計(jì)出來,后續(xù)則由笨蛋操作」。然而,多數(shù)重大科技都需要由許多人學(xué)習(xí)如何應(yīng)用、調(diào)整、改進(jìn)設(shè)計(jì)原型,發(fā)展數(shù)十年后才會(huì)真正成熟。最早的動(dòng)力織布機(jī)(工業(yè)革命帶來轉(zhuǎn)型影響的科技之一)讓織布自動(dòng)化,于是每名織工每小時(shí)的產(chǎn)量立刻翻倍。但在接下來的一個(gè)世紀(jì)內(nèi),織工開始提升技能及操作技術(shù),管理人員也進(jìn)行各種調(diào)整及改善,于是讓每小時(shí)產(chǎn)量翻了20倍。多數(shù)科技帶來的進(jìn)步都得花上一段長(zhǎng)時(shí)間才能真正實(shí)現(xiàn),而且需要許多人的技能和知識(shí)配合。不論蒸汽引擎、工廠電氣化、石油精煉,也都曾經(jīng)有過這樣的緩慢過程。至于近期的例子,電腦也是花了幾十年,才終于列入了生產(chǎn)力統(tǒng)計(jì)之中。

正因?yàn)榧寄茉诠I(yè)革命時(shí)如此重要,雇主有時(shí)候會(huì)愿意全力協(xié)助勞工變得更聰明,希望他們都能夠從工作中學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的麻州洛威爾(Lowell)就像今天的硅谷,當(dāng)?shù)氐募徔棌S吸引年輕女工的方式,就是提供類似大學(xué)的體驗(yàn):紡織廠老板會(huì)資助學(xué)校、講座、圖書館,以及舉辦各種文化活動(dòng)。比如一位紡織廠女工露西?拉康(Lucy Larcom)不僅學(xué)了德文及植物學(xué),還在1830及1840年代于紡織廠女工的文藝雜志上發(fā)表過詩作,引起美國(guó)詩人惠蒂埃(John Greenleaf Whittier)的注意,后來還成了她的文學(xué)導(dǎo)師。

到現(xiàn)在,工廠工人如果沒受過教育,常常還會(huì)被認(rèn)為就是「沒有技能」,因此紡織廠主人竟然如此大方,或許有點(diǎn)令人訝異。但雖然這些早期的紡織廠女工沒受過正式教育,卻能在工作中學(xué)習(xí)技能,而這些正是讓那些奇特、新穎、昂貴的機(jī)器有效運(yùn)作的關(guān)鍵所在。她們的技能比起傳統(tǒng)工匠自然是狹隘許多,但仍然非常有價(jià)值。最后,就是這些技能,讓工廠的紡織工收入遠(yuǎn)超過早期的紡織藝匠,工廠的鐵工雖然技能有限、賺得卻遠(yuǎn)超過樣樣熟練的金屬工匠,操作Linotype排字機(jī)的工人所得也遠(yuǎn)超過他們所取代的手工排字員。此外,別忘了當(dāng)時(shí)還沒有工會(huì)的力量,雇主就已經(jīng)愿意給工人很不錯(cuò)的薪水。通過由經(jīng)驗(yàn)中習(xí)得的技術(shù)技能,沒受過什么教育的藍(lán)領(lǐng)工人也能進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)的行列。

人工智能、機(jī)器人

然而,這個(gè)過程花了很久的時(shí)間。許多工人并沒有辦法自己從做中學(xué)習(xí)。例如在早期的紡織廠里,很多人覺得工作實(shí)在太難學(xué)、或是太不愉快,幾個(gè)月就離職了。而且,這些技能也無法在學(xué)校里學(xué)到。原因就在于這些技術(shù)還未完全確立,改變迅速,學(xué)校體系無法跟上腳步。一直等到美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間,才終于設(shè)立了第一所的紡織學(xué)校。更重要的是,因?yàn)橐婚_始的勞動(dòng)市場(chǎng)很小,所以工人學(xué)習(xí)新技能的意愿也很低落。在1830年代,紡織廠多半雇用的都是沒有經(jīng)驗(yàn)的工人。因?yàn)槊块g工廠用的機(jī)器不同、工作模式也不同,在甲廠學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不見得到了乙廠還派得上用場(chǎng)。然而,正因?yàn)閯趧?dòng)市場(chǎng)并不健全,紡織工不認(rèn)為能在不同工廠有長(zhǎng)久的職業(yè)生涯,自然也就沒什么理由投資在學(xué)習(xí)上。到了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)之后,有技能的紡織工人開始變得非常搶手。一直到這個(gè)時(shí)候,工資才開始大幅成長(zhǎng)。在洛威爾的工資從1830到1860年都沒什么改變,但到了1910年則翻了3倍。要等到過了幾十年,才終于出現(xiàn)各種訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、商業(yè)模型和勞動(dòng)市場(chǎng),而為一般勞工也帶來了科技的利益。

當(dāng)然,科技和技能并不是推動(dòng)薪水上漲的唯一因素。資本投資增長(zhǎng),讓勞工生產(chǎn)力更高,女性勞工也有越來越多的工作機(jī)會(huì),而使薪水也有所增長(zhǎng)。此外特別是在20世紀(jì),工會(huì)也扮演了重要角色。但如果想想改變的幅度:研究顯示,加入工會(huì)的勞工,工資比未加入工會(huì)的同等級(jí)勞工高出15%;雖然確實(shí)也高出不少,但和紡織工的薪水翻了3倍,就是小巫見大巫。到頭來,讓薪水增長(zhǎng)的最大因素還是在于科技、科技所解放的生產(chǎn)力增長(zhǎng),以及終于發(fā)展出能夠重視紡織工技能的勞動(dòng)市場(chǎng)。

有了這些發(fā)展之后,一代又一代受過較少教育的制造業(yè)勞工也終于能得到好的薪水。但到了現(xiàn)在,自動(dòng)化及境外外包已經(jīng)又消滅了許多紡織工、金屬工和排字員的工作;許多舊技能已經(jīng)失去了價(jià)值。然而,也因?yàn)榭萍加謩?chuàng)造出需要新技能的工作,所以新的機(jī)會(huì)還是不斷出現(xiàn)。只不過,要轉(zhuǎn)換到新工作的過程會(huì)很緩慢而艱辛。

舉例來說,電腦排版已經(jīng)讓平面設(shè)計(jì)師取代了傳統(tǒng)的排字員。然而,現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)同樣面臨著需要習(xí)得最新技能的挑戰(zhàn),與美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前的紡織工并沒什么不同。各種標(biāo)準(zhǔn)、商業(yè)模式和科技都不斷改變,需要持續(xù)學(xué)習(xí)。平面設(shè)計(jì)師最早是得學(xué)桌上排版,再來是網(wǎng)頁排版,現(xiàn)在隨著智能手機(jī)的出現(xiàn),就得學(xué)會(huì)移動(dòng)設(shè)計(jì)。那些最頂尖的設(shè)計(jì)師還能自我學(xué)習(xí)跟上腳步,但一般的設(shè)計(jì)師就覺得難以招架。甚至連學(xué)校也是慢半拍,很多學(xué)校還只把重點(diǎn)放在印刷設(shè)計(jì)。最頂尖10%的設(shè)計(jì)師已經(jīng)看到新技能使他們的薪水大幅成長(zhǎng),但處于中位數(shù)的設(shè)計(jì)師薪水則已經(jīng)30年停滯不前。

自從1980年代起,許多工作都有類似的落差。在那些大多數(shù)勞工要使用電腦的職業(yè)中,頂尖10%的薪水都有增長(zhǎng),但中位數(shù)都少有增長(zhǎng)。甚至是在科學(xué)、工程及信息行業(yè)中,中位數(shù)薪水增長(zhǎng)也十分緩慢,但那些具備特殊技術(shù)技能的人就能大大得利于科技。此外,學(xué)習(xí)新技能的困難對(duì)于雇主也同樣有影響。在一次又一次的調(diào)查中,超過1/3的主管都表示難以找到具備所需技能的員工,企業(yè)集團(tuán)也不斷表示有「技能落差」。簡(jiǎn)言之,公司非常需要具備關(guān)鍵技術(shù)技能的勞工、愿意付出高薪來聘用,但真正具備這些技能的勞工實(shí)在太少。

因此,問題其實(shí)并不在于科技消滅了整體對(duì)中級(jí)技能勞工的需求。市場(chǎng)上確實(shí)會(huì)出現(xiàn)新的工作機(jī)會(huì),只是要抓住這些機(jī)會(huì)并不容易。想要跨越這些障礙,除了需要時(shí)間,也需要有政策配合推動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)、從經(jīng)驗(yàn)中習(xí)得的技能、鼓勵(lì)員工行動(dòng),并且打造健全的勞動(dòng)市場(chǎng)。

或許在未來,人工智能還會(huì)大量消滅許多中級(jí)技能的工作,但這不會(huì)是今天薪水停滯不前的原因??萍疾⒉皇情_始對(duì)我們不利,只是向我們提出挑戰(zhàn),要我們學(xué)習(xí)發(fā)展出新的技能。如果能迎向挑戰(zhàn),許多普通勞工也就能從新科技大大得利,正如同過去200年的情形一般。

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